Kodowanie – innowacja pedagogiczna
W minionym roku szkolnym uczniowie klas II, wykazujący zainteresowania i predyspozycje naukami ścisłymi, uczestniczyli w zajęciach „ Nauczanie przez kodowanie i programowanie”. Zajęcia miały formę innowacji metodyczno-organizacyjnej, a ich celem było wprowadzenie podstaw programowania dla pierwszego etapu kształcenia, zachęcanie i motywowanie uczniów do logicznego myślenia, twórczego działania i rozwijania umiejętności […]